第四百二十六章 明白了(2)

李秦朝眨了眨眼睛。

有些后知后觉的反应过来。

他自己似乎是搞错了某种事情了。

如果这被打成猪头的家伙,是这些来找茬的老师的话,那么,将其打成猪头人不就是自己眼中的这些软骨头学生吗?

然后,刚刚的一切,就成了自己的学生,打了别人的老师之后,自己还让自己的学生,又将这些学生zhìfú了。

而且,在欺负够了对方后,自己还让这些被打者,向自己道歉。

然后,他回想一想,自己这些软骨头学生的表现。

这才意识到,他的这些学生的反应,有些奇怪啊。

之前,他只是觉得自己的这些学生,是骨头真的软到一定程度了,才会有那种反应。

但是,现在想来,才是发现,自己的这些学生之所以有那种反应,是觉得自己之前做的事儿,实在是太过分了。

而且,从上课的时候,这些学生,就敢明目张胆睡觉,也大概能看出自己的这些学生,不是软骨头。

只是第一印象实在是太重要了。

自己对他们的第一印象是,他们是一个软骨头,然后被这种第一印象一叶障目了。

从而忽略了他们表现出来的与软骨头的印象,不太相符的特点。

而刚刚这个苦主老师,被自己欺负的终于忍不住爆发了。

自己还把对方给拍进了泥土里。

自己的这种做法,不就会引起众怒了吗?他忽然意识到,现在的情况,对他有些不利。

唐庆洪被自己的学生,从泥土里扒拉出来。

他看到李秦朝那不断变幻的脸色。

心中哂笑一声。

虽然他预料错了。

但是,李秦朝的做法,也肯定是引起众怒了。

自己来这里的目的,就是为了给李秦朝添堵的。

他犯了众怒,这些学生,肯定会反了他。

那么,他在这藤镇武道学校中,肯定就待不下去了。

所以,今天的事情,虽然对自己来说,是波折的,虐心虐体的,但是结果肯定是美好的啊。

他已经做好了看好戏的准备了。

果然。

“老师,你把他拍进泥土里了?“

“老师,你这么做……”

“老师啊。”

正当唐庆洪嘲讽的看着李秦朝,等待着他的那一众学生,反了他的时候,却听到……

“打的好。”

“该打!”

“老师我们挺你。”

“要是换做是我的话,我特么打死他。”

“老师你实在是太过宅心仁厚了啊。”

唐庆洪直接傻眼了:“啊?”

这特么的是什么情况啊?

之前,我不是还看到你们,觉得你们的老师,做的过分呢吗?

你们怎么转眼就为你们老师喝彩了啊?

还特么的打得好?

他怎么就打的好了啊?

他这是在欺负人啊?

李秦朝也是傻眼了。

他本来已经做好了自己犯了众怒,被自己这一众学员反了的准备了。

毕竟,这些学生,在之前可是表现的颇为有正义感的。

自己‘欺负’这一众师生的时候,他们可是很抵触的。

怎么现在却是为自己呐喊助威了呢?

李秦朝真是有些不明白了。

“这也太欺负人了。他真的是太欺负人了。”

“他这顿毒打,也算是求仁得仁了啊。”

“以后,我们见他一次,就打他一次。”

一众刺头学生恶狠狠的说道。

当他们听到唐庆洪喊了他们老师的名字李秦朝后,他们便是知道为什么他们的老师,会这般恶劣的对待唐庆洪了。

因为这唐庆洪抢了他们老师的未婚妻,田娇娇。

他们藤镇本来就不大。

不久前,发生的事情,在不长的时间里,都传的人尽皆知了。

试想一下,如果他们遭遇到同样的事情,他们肯定是选择跟他们李秦朝老师,同样的做法。

更何况,唐庆洪这逼在抢了他们老师的未婚妻之后,还特么的有脸来他们班级找事。

这种人,难道不该打吗?

而唐庆洪的这些学生,也都是助纣为虐的人。

这些学生,也该打,欠整治。

而看到这群刺头学生,这般支持自己,李秦朝的眉头,却是皱了起来。

他是因为没有搞清楚状况,才是做出了那么过分的事情。

但是,这些学生,却不知道自己是因为没有搞清楚状况,才那么做的。

可在这种情况下,他们却是这般支持自己。

这说明什么啊。

这说明这些学生的是非观,不太行。

这种没有正确的是非观的人,一旦获得强大的武力,不是一件好事啊。

“我知道你们是喜欢zìyóu的人,可是我的课程,注定是严苛的。”李秦朝不想再教这些学生了:“而且,我今后的教学,可能不像今天这般有引人入胜。所以,我给你们一个机会。你们可以选择退我的课。”

他之所以说,他今后的教学,可能不像今天这般有引人入胜,就是不想让这些刺头因为他超高的教学水平,而留下了。

唐庆洪傻眼了。

他不明白李秦朝为什么会这么做。

但是,不妨碍,他心情变美丽啊。

在武道学校中,学生是老师的根本。

学生的实力强了,老师在学校中的地位才越高。

李秦朝手下的这些刺头,能在这么短的时间,修为提高到这么多,说明他们很有天赋,也有将天赋兑换成实力的能力。

可是,现在李秦朝却是将这些有能力的学生开除了。

李秦朝这是自毁根本啊。

唐庆洪乐见其成。

他也确定这群刺头,听了李秦朝的话后,肯定会退课的。

他们没有理由不退课。

“老师。”

“老师。”

但是,让他没有想到的是,这群言语犀利的刺头学生,却仿佛是集体失去了语言组织能力,只会干巴巴喊出一声声【老师】。

但是,这一声声【老师】中的感动,只要不是聋子,都能听出来了。

刺学生们很感动。

他们感受到了他们老师话语中的担当。

老师他当着他们的面说,他未来的课程不会像今天这般引人入胜。

潜台词不就是在说,如果未来他们这些人,修为提升不动的话,并不是他们这些人,天赋不成,不够努力,而是他李秦朝的责任。

以往他们遇到的那些老师,在他们修为提升不上去的时候,都会指着他们的鼻子骂他们他们不够努力,天赋也垃圾。

这些老师从不会检讨自己讲课水平不行,明明一个很简单的道理,却是给他们讲的云里雾里的。21